MAGISTER PENDIDIKAN BIOLOGI

(SK Direktorat Jenderal  Pendidikan Tinggi No. 820/D/T/2009, tanggal 27 Mei 2009)

Status : Dalam Proses Akreditasi

Alamat :

Jl. Brig. H. Hasan Basri Banjarmasin

Telp./Fax: 0511--3304914 e-Mail : psbiologi@yahoo.com

PROGRAM  STUDI MAGISTER PENDIDIKAN  BIOLOGI

FKIP UNLAM BANJARMASIN

PENDAHULUAN

Tuntutan kebutuhan para guru dan dosen untuk meningkatkan  jenjang   pendidikan  terus meningkat termasuk Pendidikan Biologi. Ketidaksediaan Pendidikan S2 Biologi menyebabkan guru SMA dan sederajat bidang Biologi menempuh jenjang pendidikan keluar dari payung keilmuan. Oleh sebab itu FKIP telah merespons secara positif dengan mempertimbangkan secara rasional ketersediaan fasilitas dan dosen khususnya Pendidikan Biologi. Upaya ini telah berhasil dengan terbitnya SK Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi No. 820/D/T/2009, tanggal 27 Mei 2009 tentang Izin Penyelengaraan Program Magister Pendidikan Biologi Program Pascasarjana Universitas Lambung Mangkurat Banjarmasin

MISI DAN VISI

Sesuai dengan visi FKIP Unlam, maka visi penyelenggaraan pendidikan Magister (S2) Program Studi Pendidikan Biologi Program Pascasarjana Unlam adalah menjadikan FKIP Unlam sebagai salah satu penyelenggara pendidikan pascasarjana di Indonesia bidang Pendidikan Biologi yang unggul dalam pengembangan sumber daya manusia, riset, informasi, dan inovasi kependidikan sehingga mampu menghasilkan lulusan yang bermutu baik dalam penguasaan teori maupun praktik kependidikan.

Misi penyelenggaraan pendidikan Magister (S2) Program Studi Pendidikan Biologi Program Pascasarjana FKIP Unlam adalah: Menyelenggarakan kegiatan, pengelolaan, dan proses pendidikan yang efektif dan efisien dalam suasana akademik dan edukatif berdasarkan prosedur yang rasional, transparan, dan baku untuk menghasilkan tenaga kependidikan dan tenaga ahli yang profesional dalam bidang Pendidikan Biologi serta mampu bersaing secara global.

• Mengembangkan gagasan-gagasan baru dan orisinil sebagai sumbangan bagi perkembangan pendidikan dan pembelajaran Biologi pada berbagai tingkatan pendidikan melalui berbagai kegiatan penelitian dan forum ilmiah.
• Mengupayakan penerapan dan transformasi gagasan-gagasan baru dan segar dalam bidang pendidikan dan pembelajaran Biologi kepada masyarakat untuk memperbaiki penyelenggaraan pendidikan dan pembelajaran pada berbagai tingkat pendidikan.

SISTEM  PEMBELAJARAN

Program Magister Pendidikan Biologi sampai saat ini  menyelenggarakan  pendidikan  Pasca Sarjana  (S2) dengan masa  studi  selama     1,5 – 5 tahun (2 – 10 semester) dengan gelar  Magister  Pendidikan (M.Pd).

Sistem Pembelajaran di PS. Biologi menggunakan Sistem Satuan Kredit Semester (SKS)  yang  harus    diselesaikan   oleh   tiap –tiap   mahasiswa sebanyak 36 – 40 sks. Setiap mahasiswa wajib mengikuti kuliah tatap  muka minimal 80% dari 16 kali perkuliahan dan 100% kegiatan praktikum pada beberapa mata kuliah (maksimum 6 kali). Evaluasi belajar dilakukan sebanyak 2 kali yaitu Ujian Tengah Semester (UTS) dan Ujian Akhir Semester (UAS). Sementara tugas mata kuliah diberikan sesuai mata kuliah dan dosen pengajar.

STAF PENGAJAR

Jumlah  staf  pengajar  ( dosen )  Program   Studi Pendidikan Biologi  berjumlah 26 orang  dengan  jenjang  pendidikan:  Profesor : 2 org, Doktor = 9  org;  Kandidat Doktor = 1 org, S2 = 14 org ; dengan bidang keahlian sebagai berikut:

Ket; * Dosen Luar Biasa. ** Ketua Prodi, *** Ast. Dosen

FASILITAS

Bekerjasama dengan Pendidikan Biologi S1 yang memiliki Lab Biologi Umum dan Lab Mikro/Riset yang  relatif  lengkap ;  Lab Rumah Kaca untuk penelitian dan koleksi  flora  Kalimantan  Selatan ;  Ruang  dosen dan Ruang  Koordinator Program Studi. Tersedia berbagai  media pendidikan, alat dan bahan laboratorium yang memadai bagi jalannya proses belajar mengajar  Perpustakaan   yang tergabung dalam satu wadah yaitu Perpustakaan PMIPA  yang  memiliki  koleksi  buku berjumlah 4069 buah yang terdiri atas; buku teks, majalah, jurnal, diktat laporan penelitian dll.

MAHASISWA

Mahasiswa   Program   Studi Magister   Pendidikan    Biologi yang   diterima   berjumlah  rata-rata 20-24  mahasiswa persemester  dengan kualitas sedang dengan IPK din atas 2.  Sementara jumlah kelulusan sampai sekarang karena baru 2 semester berjalan.

Mahasiswa Program Studi Magister Pendidikan Biologi memiliki wadah kegiatan kemahasiswaan atau Unit Kerja Mahasiswa (UKM) yang  disebut IMMAPBIO (Ikatan Mahasiswa Magister Pendidikan Biologi). UKM ini  merupakan  wadah  bagi  mahasiswa untuk   diskusi   dan   berkreasi    dalam    rangka mengembangkan sikap berorganisasi dan aplikasi ilmu yang didapatkan dari bangku kuliah.

Program Studi Pendidikan Biologi mewajibkan kepada seluruh mahasiswa untui menulis Thesis sebagai salah syarat untuk meraih gelar Magister. Bentuk penelitian thesis berupa penelitian Biologi Murni maupun Biologi Pendidikan. Adapun jenis-jenis penelitian mahasiswa adalah; Pengembangan Pendidikan, Keanerakagaman Flora -Fauna, Embriologi, Mikrobiologi, Ekologi, Fisiologi Tumbuhan dan Hewan, Kesehatan, dll.

SYARAT-SYARAT MENGIKUTI PROGRAM MAGISTER PENDIDIKAN BIOLOGI

1. Lulus Program Sarjana  (S1) Pendidikan Biologi /IPA (Fisika, Kimia) atau  universitas  yang  ijazahnya  diakui  oleh Depdiknas.
2. SK   kepangkatan   terakhir   (bagi  PNS)  atau   SK  pengangkatan  sebagai  dosen  tetap  Yayasan  (bagi  dosen PTS).
3. Surat Keterangan Sehat dari dokter (asli).
4. Lulus ujian saringan masuk Program Magister Pendidikan Biologi.
5. Ide  penelitian  yang  akan  dilakukan untuk penyusunan thesis

MASA PENDAFTARAN

Pendaftaran gelombang ke II dibuka  tanggal 1-30 Juni 2010 setiap hari kerja jam 09.00-14.00 wita . Tempat pendaftaran Kantor Program Pascasarjana Unlam Banjarbaru Gedung 1 Lt. 1 Kampus Unlam Banjarbaru Jl. A. Yani Km 36 Banjarbaru Telpon/faks. (0511) 4777374. webside www.pascasarjana-unlam.ac.id.

SARINGAN AKADEMIK

Ujian saringan (TPA) diselenggarakan pada bulan Juli 2010, tanggal dan hari ditentukan kemudian.

MATA KULIAH

Mata Kuliah  yang diajarkan di PS Magister Pendidikan  Biologi berdasarkan  Kurikulum 2009 meliputi 3 kelompok Mata kuliah, yaitu :

Mata Kuliah Umum terdiri atas ; Wajib (Landasan dan Problematika Pendidikan  Biologi, Filsafat Sains & Bioetika), Pilihan (Pengembangan dan Inovasi Kurikulum Pendidikan, Pengelolaan Laboratorium Biologi).

Mata Kuliah Dasar Keahlian terdiri atas ; Wajib (Proses dan Evaluasi Belajar, Desain  Pembelajaran Biologi, Metodologi Penelitian Pendidikan Biologi), Pilihan (Media Pembelajaran Biologi).

Mata Kuliah Keahlian terdiri atas ; Wajib (Biologi Lingkungan, Bioteknologi, Biologi Molekul, Ekologi Lahan Basah, Praktek Pengalaman Lapangan, Thesis), Pilihan  (Ekologi Tumbuhan, Ekologi Hewan, Fisiologi Tumbuhan, Fisiologi Hewan, Genetika, Studi Mandiri).

PENGELOLA PROGRAM

Ketua Program Studi : Dr.  H. M. Zaini, MPd

Ketua Bidang Akademik : Drs. Dharmono, M.Si

Ketua Bidang Keuangan : Drs H. Aminuddin PP, M.Pd

Staf Bidang Akademik : A. Ready, A.Md

Staf Bidang Keuangan : Amalia Rejeki, S.Pd

BIAYA PENDIDIKAN

Biaya pendidikan sebesar Rp. 3.500.000 / semester. Beasiswa yang yang dapat diajukan adalah BPPS (bagi dosen yang telah berstatus PNS di Lembaga asalnya).

LAIN-LAIN

Keterangan lebih lanjut hubungi:

1. Dr. H.M. Zaini, M.Pd. (HP: 0511-7119105)

(E-mail: balittra_32@yahoo.co.id)

1. Drs. Dharmono, M.Si. (HP: 08125021780)
2. Drs H. Aminuddin PP, M.Pd (HP. 081351100484)

Jurnal Biologi dan Pembelajarannya

ISSN : 2085-8531

Status : Dalam Proses Akreditasi

Wahana-Bio adalah jurnal ilmiah yang diterbitkan oleh Program Studi Pendidikan Biologi Jurusan PMIPA FKIP Universitas Lambung Magkurat Banjarmasin, sebagai  sarana publkasi hasil-hasil karya penelitian dan pengembangan dalam bidang Biologi. Kesempatan menulis terbuka untuk umum, baik para peneliti, dosen sereta pekarya semua sarjana semua strata. Jurnal ini diterbitkan tiap enam bulan sekali  atau dua kali setahun, yaitu bulan Juni dan Desember.

GAYA SELINGKUNG

1. Artikel yang diterbitkan merupakan hasil penelitian baik penelitian biologi murni maupun penelitian pendidikan biologi dan bukan kajian pustaka
2. Naskah diketik pada kertas A4 dengan margin/batas atas, kanan, dan bawah masing-masing 3 cm dan batas kiri 4 cm dari tepi kertas.
3. Judul artikel dan identitas penulis (nama dan alamat email, dan/atau alamat surat) ditulis di bagian paling atas. Identitas penulis dicantumkan di bawah judul artikel
4. Panjang artikel tidak lebih dari 7.000 kata atau 15 – 25 halaman berspasi 1,5
5. Jenis huruf  Arial 12
6. Kutipan langsung yang panjang (lebih dari tiga setengah baris) diketik dengan jarak baris satu dengan bentuk indented style (bentuk berinden).
7. Kutipan, gambar atau rujukan harus menyebutkan sumber dan tahun. Format sumber kutipan atau rujukan: Nama Penulis, Tahun, halaman yang dikutip – jika buku. Cara penulisan nama penulis yang karyanya dikutip konsisten dengan cara penulisan nama di daftar rujukan.
8. Minimal 80% dari rujukan yang digunakan berasal dari sumber yang up to date (diterbitkan tidak lebih dari 10 tahun sebelum karya ilmiah disampaikan ke Ventura)
9. Mencantumkan nomor urut halaman di bagian bawah

10. Nomor dan judul tabel dan gambar di bagian atas tabel dan gambar, dicetak tebal. Judul tabel dan gambar diletakkan di bawah nomor tabel dan gambar.

11. Mencantumkan sumber rujukan tabel dan gambar di bagian bawah tabel dan gambar.

12. Melampirkan CV penulis di lembar terpisah. CV memuat: alamat rumah dan institusi, nomor telpon yang dapat dihubungi dan nomor telpon institusi, riwayat pendidikan, beberapa judul karya ilmiah dan/atau penelitian terbaru, bidang keahlian/bidang minat penelitian, serta pengalaman kerja dan organisasi.

13. Rerangka Artikel terdiri dari: (1) judul, (2) abstrak, (3)pendahuluan, (4) metode penelitian, (5) Hasil dan pembahasan, (7) Penutup, (8)daftar rujukan

14. Kontribusi penulis bagi artikel yang diterbitkan sebesar

Umum : Rp. 200.000

Civitas academika Pendidikan Biologi : Rp. 150.000

1. Naskah dikirim dalam bentuk shoftcopy dan diemailkan ke Redaktur : psbiologi@yahoo.com. Naskah yang tidak dimuat tidak dikembalikan.
2. Berlangganan :

Instansi : Rp. 200.000 / tahun (2 kali terbit)

Personal : Rp. 100.000 / tahun (2 kali terbit)

ARTIKEL ILMIAH YANG TELAH DITERBITKAN

Volume I, Nomor 1-1, Juni 2009

Peningkattan proses dan hasil belajar siswa kelas XI IPA SMA pada konsep Sistem Reproduksi dengan pembelajaran kooperatif tipe pembelajaran melingkar. (Nasdianur Irawan, Muhammad Zaini, Akhmad Naparin)

Peningkatan pemahaman siswa yang meliputi proses dan hasil belajar siswa, mengetahui aktivitas guru, dan mengetahui respon siswa terhadap kegiatan pembelajaran difusi dan osmosis melalui pendekatan inkuiri dengan pendekatan kooperatif. (Murtiani , Aminuddin Prahatama Putra; Muchyar)

Kemampuan mengingat konsep sistem gerak melalui peta konsep dalam bentuk leaflet pada siswa kelas VIII  SMPN 17 Banjarmasin. (Masrah, St  Wahidah Arsyad dan Kaspul)

Inventarisasi Jenis Ular Di Desa Keliling Benteng Ilir Kecamatan Sungai Tabuk Kabupaten Banjar. (M. Chandra Wiguna , Dharmono, Kaspul)

Keanekaragaman Fitoplankton di Sungai Panyiuran dan Sungai Antaraku Kecamatan Pengaron Kabupaten Banjar. (Dwi Kundar S , Asri Lestari, Aulia Ajizah)

Spesies dan Kerapatan Udang di Bawah Vegetasi Nipah Kawasan Mangrove Desa Swarangan Kecamatan Jorong Kabupaten Tanah Laut. (Ani Rustiyawatie , Dharmono,  H. Hardiansyah)

Volume II, Nomor 2-1, Desember 2009

KARAKTERISTIK JAMUR Candida albicans BERBASIS FERMENTASI KARBOHIDRAT PADA AIR BAK WC SEKOLAH MENENGAH DI KELURAHAN ALALAK UTARA . ( Aminuddin Prahatamaputra)

MENINGKATKAN PROSES DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS XA MAN 1 RANTAU TAHUN PELAJARAN 2007/2008 PADA SUB KONSEP PERUBAHAN LINGKUNGAN DENGAN MENGGUNAKAN PENDEKATAN LINGKUNGAN. (Maria Ulfah, Muhammad Zaini, Akhmad Naparin)

PENINGKATAN PEMAHAMAN SISWA KELAS VIIB SMP NEGERI 16 BANJARMASIN PADA SUB KONSEP KEPADATAN PENDUDUK DAN PERMASALAHANNYA  DENGAN MENGGUNAKAN MODEL GUIDE INQUIRY. (Gusti Marlina Erdawati: Aminuddin, PP, Noorhidayati)

PERBANDINGAN KUALITAS NATA DE SOYA ANTARA LIMBAH PEMBACEMAN DAN LIMBAH PEWARNAAN DARI LIMBAH TEMPE .( Hari Purnomo; Sri Amintarti,  Aulia Ajizah)

UPAYA MENGEFEKTIFKAN PEMBELAJARAN SUB KONSEP “CARA PENGHEMATAN AIR” SISWA KELAS V SDN SUNGAI TABUK KERAMAT 2 KECAMATAN SUNGAI TABUK MELALUI INTERAKSI PENDEKATAN PEMBELAJARAN BERDASARKAN MASALAH DAN PENDEKATAN PROBLEM POSING. (Ratna Yulinda, Muhammad Zaini, Mirhanuddin)

IDENTIFIKASI JENIS DAN KEMELIMPAHAN BURUNG DIURNAL DI KAWASAN WISATA HUTAN LINDUNG GUNUNG GEDAMBAAN DESA GEDAMBAAN KECAMATAN PULAU LAUT UTARA KABUPATEN KOTABARU. (Rony Humaini,  Kaspul, Hardiansyah)

Volume III, Nomor 1-2, Juni 2010

Meningkatkan Pemahaman Siswa Kelas V SDN Loktabat 1 pada Konsep Struktur Tanah dengan Menggunakan Pendekatan Lingkungan. (Asriana Rosti, Hj. Noor Ichsan Hayani)

Pengaruh Penggunaan Strategi Metakognisi dengan Teknik Menggarisbawahi terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas VIII SMP Negeri 17 Banjarmasin pada Konsep Sistem Saraf Manusia . (Melisda Hariyati, Noorhidayati, Aminuddin Prahatama Putra)

Meningkatkan Hasil Belajar dan Proses Pembelajaran Siswa Kelas VIII.2 SMPN 10 Banjarmasin pada Konsep Sistem Peredaran Darah melalui Strategi Peta Konsep Tahun Ajaran 2008/2009. (Pitriyani, Siti Wahidah Arsyad, Kaspul)

Struktur Populasi Tumbuhan Sungkai (Peronema canescens jack.) di Desa Belangian Kecamatan Aranio Kabupaten Banjar Kalimantan Selatan. (Isna Lidia Wati, Hardiansyah, Sri Amintarti)

Keanekaragaman dan Kemelimpahan Alga pada Daerah Persawahan di Kecamatan Marabahan Kota Kabupaten Barito Kuala. (Lia Erdina, Aulia Ajizah, Hardiansyah)

Pengaruh Pemberian Campuran Lumpur Pengolahan Limbah Karet Dan Media Tanah Terhadap Kandungan Cadmium (Cd) Tanaman Selada (Lactuca Sativa L). (Sa’dah, Bunda Halang, Muhammad Zaini)

Volume IV, Nomor 2-2, Desember 2010

Keanekaragaman Plankton di Sekitar Kegiatan Stockpile Bijih Besi CV. Tretes Utama di Kelurahan Basirih Kecamatan Banjarmasin Barat Kota Banjarmasin. (Bunda Halang)

Perbandingan Morfologi Tumbuhan Nanas (Ananas comosus (l.) Merr)  di Kawasan “Lumpur Barambai Desa Kolam Kanan Kecamatan Barambai Kabupaten Barito Kuala. (Erliani, Hardiansyah, Dharmono)

Meningkatkan Hasil  Belajar  Siswa Kelas  II B SMP Negeri 16  Banjarmasin Tentang  Sub Konsep  Sistem Indra pada Hewan dengan Pendekatan Kooperatif  Tipe Team Games Tournament (TGT) . (Hanny Imellia, Asri Lestari, Akhmad Naparin)

Jenis dan Kerapatan Burung di Kawasan Agropolitan Kecamatan Mandastana Kabupaten Barito Kuala. (Zainal Husain, Dharmono, Kaspul)

Upaya Memaksimalkan Kemampuan Mengingat Sub Konsep Reproduksi Sel Melalui Peta Konsep Pada Siswa Kelas XII SMAN 2 Banjarmasin. (M. Faisal Riza, Siti Wahidah Arsyad, Noor Ichsan Hayani)

Pembelajaran Konsep Kelangsungan Hidup Organisme Melalui Kawasan Hutan Mangrove Dengan Pendekatan Kooperatif Tipe Penyelidikan Kelompok Pada Siswa Kelas IX SMPN I Anjir Muara .(Octa Belawati, Muhammad Zaini, Muchyar)

Program Pengembangan Pendidikan Guru Bertaraf Internasional bidang MIPA-Biologi ditujukan untuk membantu LPTK menghasilkan guru-guru MIPA- Biologi  yang memenuhi standar kompetensi SBI yaitu :

1. Memiliki kualifikasi akademik minimal S-1
2. Memiliki latar belakang keilmuan sesuai dengan mata pelajaran yang dibina.
3. Memiliki sertifikat profesi pendidik sesuai jenjang satuan pendidikan tempat tugasnya (nasional dan internasional)
4. Memiliki kesanggupan untuk mengembangkan potensi diri secara berkelanjutan
5. Memiliki kinerja tinggi baik secara individu maupun dalam kelompok
6. Mampu menggunakan media/sumber belajar berbasis teknologi informasi dan komunikasi dalam proses belajar mengajar
7. Mampu melaksanakan proses belajar mengajar dalam Bahasa inggris secara efektif (TOEFL > 500)

Mulai  tahun 2011 tepatnya semester ganjil 2011/2012 program ini telah rampung dalam persiapannya dan akan dijalankan dengan jumlah mahasiswa 20 orang yang merupakan hasil seleksi dari semua mhs Pendidikan Biologi yang ada yaitu 7 mahasiswa angkatan 2009, 7 mahasiswa angkatan 2010 dan 6 mahasiswa angkatan 2011. Sementara itu pada tahun 2012 akan direkrut 1 kelas khusus program ini dengan jumlah mahaiswa 25 orang melalui jalur Mandiri.

Beberapa keuntungan dari program ini adalah :

1. Lulusan akan menjadi tenaga pengajar Bidang Biologi yang dikhususkan pada sekolah-sekolah Lanjutan Pertama (SMP) dan Lanjutan Atas (SMA) yang berbasis RSBI
2. Lulusan dapat berpeluang untuk menjadi tenaga pengajar Bidang Biologi di luar negeri

Untuk mendapatkan informasi lebih lanjut silahkan mengirimkan email di : psbiologi@yahoo.com.